Урок-викторина «Что мы знаем о Лобачевском?»

Подробности

Опубликовано 24.08.2014 16:12

Аннотация

Данный урок рассчитан на получение новых знаний учащихся по теме «Что мы знаем о Лобачевском?», осуществление межпредметной связи с  историей и литературой. Это мероприятие можно провести для учащихся в рамках Недели математики в школе.

Данную методическую разработку урока-викторины можно использовать как внеклассное мероприятие по математике для 10 классов на предметной неделе в процессе осуществления образовательной деятельности. Для каждого задания приводится развернутый и познавательный ответ.

Пояснительная записка

Основная цель мероприятия – оживить математику введением в нее интересных задач, занимательных упражнений, любопытных практических сведений и тем самым содействовать развитию мыслительных способностей ученика; пробуждение и развитие устойчивого познавательного интереса учащихся к предмету.

Задачи мероприятия:

- способствовать возникновению интереса у большинства учеников к предмету, привлечение некоторых из них в ряды «любителей математики»;

- повысить уровень математического мышления.

Цели урока:

1.Повышение познавательного интереса к предмету математики.

2.Способствовать побуждению каждого учащегося к творческому поиску и размышлениям, раскрытию своего творческого потенциала.

3.Способствовать развитию кругозора учащихся, математической речи и грамотности.

Тип учебного занятия: получение новых  знаний и способов  деятельности.

Основные идеи урока:

• Создание целостного мировоззрения.
• Связь предметов друг с другом.
• Активное участие учащихся в создании урока.
• Воспитание самостоятельности.

Результативность данного урока предполагает:

• Высокую активность учащихся на уроке.
• Умение применять полученные знания на уроках истории, знания на других предметах
• Умение работать самостоятельно.

 Дидактические материалы и оборудование: столы для игроков, экран, тумба для ведущего, видеопроектор, жетоны (выдаются за правильный ответ), призы.

Викторина, проводится для учащихся 10 класса в рамках недели математики. В игре принимают участие две команды (от каждого класса по 5 участников). Каждая команда выбирает себе название. В игре задействованы еще 6 учащихся, которые выступают в роли консультантов. Игра проходит в два этапа: два отборочных тура и финальная игра.

Вложения:

Букина О.А. и Мешалкина О.Г. - Что мы знаем о Лобачевском

196 Кб