Войти
Интересные статьи
- Новые образовательные стандарты и школьные учебники по ним
- Олимпиада по информатике "Отличник"
- Олимпиада по математике "Отличник"
- Олимпиада по английскому языку "Отличник"
- Самообразование учителя математики
- Особенности студенческой визы в США
- Частный репетитор английского языка – как не потеряться в изобилии предложений
Как Вы оцениваете сайт?
Всего голосов:: 1732
Новые материалы
- Открытый урок математика+экология по теме "Голубая планета Земля"
- Рабочая программа по алгебре для 10 класса. Колягин.
- Рекомендуемые ресурсы сети интернет для подготовки к ЕГЭ
- Построение графика квадратичной функции
- Таблицы квадратов и степеней
- Справочные материалы 7-9 классы. Алгебра
- Справочные материалы 6 класс
Подписка на новые материалы
Календарное планирование уроков математики в 5 классе (2013-2014 учебный год)
- Подробности
- Опубликовано 24.09.2013 21:25
Математика 5 класс
Всего – 204 часа (по 6 ч. в неделю)
|
№ |
Наименование темы |
Кол-во часов |
сроки |
Примеч. |
|
|
|
Глава І. Натуральные числа и нуль |
48 ч |
|
|
ЗНАТЬ: понятие отрезка, координатного луча, угла, окружности, круга, числового и буквенного выражения, значения числового выражения, прямоугольника, прямоугольного параллелепипеда, уравнения.
УМЕТЬ: вычислять значения числовых выражений, соблюдая порядок арифметических действий; вычислять значения буквенных выражений при указанных значениях переменной; упрощать число вые и буквенные выражения с использованием переместительного, сочетательного и распределитель ного свойств; вычислять путь, время и скорость; периметр и площадь прямоугольника; вычислять объем прямоугольно го параллелепипеда и куба; решать простейшие уравнения. |
||
|
1. |
Запись натуральных чисел. |
2 |
|
|
||
|
2. |
Отрезок. |
2 |
|
|
||
|
3. |
Решение задач |
1 |
|
|
||
|
4. |
Координатный луч. |
2 |
|
|
||
|
5. |
Сравнение натуральных чисел. |
2 |
|
|
||
|
6. |
Сравнение натурольных чисел |
1 |
|
|
||
|
7. |
Сложение натуральных чисел. |
2 |
|
|
||
|
8. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
9. |
Вычитание натуральных чисел. |
2 |
|
|
||
|
10. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
11. |
Умножение натуральных чисел. |
2 |
|
|
||
|
12. |
Деление натуральных чисел |
2 |
|
|
||
|
13. |
Действия над натуральными числами |
2 |
|
|
||
|
14. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №1 |
1 |
|
|
||
|
15. |
Числовые и буквенные выражения. |
2 |
|
|
||
|
16. |
Упрощение выражений. |
2 |
|
|
||
|
17. |
выражения |
1 |
|
|
||
|
18. |
Уравнения. |
2 |
|
|
||
|
19. |
Решение уравнений |
2 |
|
|
||
|
20. |
Решение текстовых задач с помощью уравнений. |
2 |
|
|
||
|
21. |
Решение задач |
2 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №2 |
1 |
|
|
||
|
22. |
Угол. |
1 |
|
|
||
|
23. |
Величина угла. |
2 |
|
|
||
|
24. |
Окружность. |
1 |
|
|
||
|
25. |
Круг. |
2 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №3 |
1 |
|
|
||
|
|
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
|
Решение задач |
1 |
|
|
||
|
|
Повторение главы 1 |
1 |
|
|
||
|
Глава ІІ. Делимость натуральных чисел |
24 ч |
|
|
|
||
|
26. |
Делители и кратные натуральных чисел. |
1 |
|
|
ЗНАТЬ: понятие делителя и кратного, НОД, НОК, простого и составного чисел, взаимно простых чисел.
УМЕТЬ: вычислять значения числовых выражений, содержащих натуральные числа; пользуясь признаками, определять делимость чисел на 2, 3, 5 и 10; используя перебор вариантов, проводить рассуждения при решении несложных комбинаторных задач.
|
|
|
27. |
Простые и составные |
2 |
|
|
||
|
28. |
Основные свойства делимости |
2 |
|
|
||
|
29. |
Признаки делимости натуральных чисел на 2, 5, 10. |
2 |
|
|
||
|
30. |
Признаки делимости натуральных чисел на 3, 9. |
2 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №4 |
1 |
|
|
||
|
31. |
Степень |
1 |
|
|
||
|
32. |
Разложение натурального числа на простые множители. |
2 |
|
|
||
|
33. |
Наибольший общий делитель. |
2 |
|
|
||
|
34. |
НОД |
1 |
|
|
||
|
35. |
Наименьшее общее кратное. |
2 |
|
|
||
|
36. |
НОК |
1 |
|
|
||
|
37. |
Решение примеров на нахождение наибольшего общего делителя и наименьшего общего кратного |
2 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №5 |
1 |
|
|
||
|
|
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
|
Повторение главы 2 |
1 |
|
|
||
|
Глава ІІІ. Обыкновенные дроби и действия над ними |
51 ч |
|
|
|
||
|
38. |
Обыкновенная дробь. Запись и чтение обыкновенных дробей |
1 |
|
|
ЗНАТЬ: понятие окружности, круга, радиуса, диаметра, хорды, доли, обыкновенной дроби, правильной и неправильной дроби, смешанного числа, координатного луча, основное свойство дроби, понятие взаимно обратных чисел, алгоритм сложения и вычитания обыкновенных дробей и смешанных чисел, умножения и деления. УМЕТЬ: читать и записывать обыкновенные дроби, указывая числитель и знаменатель; изображать их на числовом луче; сравнивать обыкновенные дроби ; упрощать обыкновенную дробь сокращением ее на общий делитель числителя и знаменателя, приводить обыкновенные дроби в несложных случаях к наименьшему общему знаменателю; выполнять арифметич. действия над обыкновенными дробями; понимать взаимосвязь обыкновенных и десятичных дробей, переходить в несложных случаях от одной формы записи чисел к другой; -знать часто встречающиеся соотношения:
вычислять значения числовых выражений, содержащих обыкновенные дроби. |
|
|
39. |
Основное свойство дроби. |
2 |
|
|
||
|
40. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
41. |
Правильные и неправильные дроби, смешанные числа. |
1 |
|
|
||
|
42. |
Перевод неправильной дроби в смешанное число и смешанного числа в неправильную дробь. |
2 |
|
|
||
|
43. |
Изображение обыкновенных дробей и смешанных чисел на координатном луче. |
2 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №6 |
1 |
|
|
||
|
44. |
Общий знаменатель |
2 |
|
|
||
|
45. |
Приведение дробей к общему знаменателю. |
2 |
|
|
||
|
46. |
Сравнение дробей. |
2 |
|
|
||
|
47. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
48. |
Сложение обыкновенных дробей |
2 |
|
|
||
|
49. |
Вычитание обыкновенных дробей. |
2 |
|
|
||
|
50. |
Сложение смешанных чисел. |
2 |
|
|
||
|
51. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
52. |
Вычитание смешанных чисел. |
2 |
|
|
||
|
53. |
Решение примеров |
2 |
|
|
||
|
54. |
Действия со смешанными числами |
1 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №7 |
1 |
|
|
||
|
55. |
Умножение обыкновенных дробей |
1 |
|
|
||
|
56. |
Умножение смешанных чисел |
2 |
|
|
||
|
57. |
Деление обыкновенных дробей |
2 |
|
|
||
|
58. |
Деление смешанных чисел |
2 |
|
|
||
|
59. |
Действия с обыкновенными дробями. |
2 |
|
|
||
|
60. |
Решение примеров |
2 |
|
|
||
|
61. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
62. |
Нахождение дроби от числа и числа по его дроби. |
1 |
|
|
||
|
63. |
Нахождение числа по его дроби |
2 |
|
|
||
|
64. |
Задачи на совместную работу |
2 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №8 |
1 |
|
|
||
|
|
Решение примеров |
2 |
|
|
||
|
|
Повторение главы3 |
1 |
|
|
||
|
Глава ІV. Десятичные дроби и действия над ними |
49 ч |
|
|
|
||
|
65. |
Чтение и запись десятичных дробей. |
2 |
|
|
ЗНАТЬ: понятие десятичной дроби, статистических данных, алгоритм действий над десятичными дробями. УМЕТЬ: правильно читать, различая разряды, записывать десятичные дроби; понимать взаимосвязь обыкновенных и десятичных дробей, переходить в несложных случаях от одной формы записи чисел к другой; сравнивать произвольные десятичные дроби; округлять десятичную дробь до заданного разряда; выполнять арифметические действия над десятичными дробями; вычислять значения числовых выражений, содержащих десятичные дроби; находить среднее арифметическое, моду, медиану, размах.
|
|
|
66. |
Десятичная дробь. |
1 |
|
|
||
|
67. |
Перевод десятичной дроби в обыкновенную дробь. |
2 |
|
|
||
|
68. |
Изображение десятичных дробей на координатном луче. |
2 |
|
|
||
|
69. |
Сравнение десятичных дробей. |
1 |
|
|
||
|
70. |
Сложение десятичных дробей |
2 |
|
|
||
|
71. |
Вычитание десятичных дробей. |
2 |
|
|
||
|
72. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №9 |
1 |
|
|
||
|
73. |
Умножение десятичной дроби на натуральное число. |
2 |
|
|
||
|
74. |
Умножение десятичных дробей. |
2 |
|
|
||
|
75. |
Решение примеров |
2 |
|
|
||
|
76. |
Деление десятичной дроби на натуральное число. |
2 |
|
|
||
|
77. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
78. |
Деление десятичной дроби на десятичную дробь |
2 |
|
|
||
|
79. |
Деление десятичных дробей |
2 |
|
|
||
|
80. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
81. |
Умножение и деление десятичных дробей на 10, 100, 1000, |
1 |
|
|
||
|
82. |
Умножение и деление десятичных дробей на 0,1; 0,01; 0,001; ... |
2 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №10 |
1 |
|
|
||
|
83. |
Действия с десятичными и обыкновенными дробями |
2 |
|
|
||
|
84. |
Решение примеров |
2 |
|
|
||
|
85. |
Решение примеров |
2 |
|
|
||
|
86. |
Округление десятичных дробей. |
2 |
|
|
||
|
87. |
Среднее арифметическое нескольких чисел. |
2 |
|
|
||
|
88. |
Мода, размах, медиана |
1 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №11 |
1 |
|
|
||
|
|
Решение примеров |
2 |
|
|
||
|
|
Повторение главы 4 |
2 |
|
|
||
|
Глава V. Проценты |
14 ч |
|
|
|
||
|
89. |
Процент |
2 |
|
|
ЗНАТЬ: понятие процента, диаграммы. УМЕТЬ: находить проценты от заданного числа, число по заданным его процентам, выражать отношение чисел в процентах, записывать процент в виде дроби; решать текстовые задачи с помощью арифметических приемов (включая основные задачи на дроби, проценты) понимать содержательный смысл термина «процент», приводить примеры его использования в повседневной жизни.
|
|
|
90. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
91. |
Нахождение процента от числа |
2 |
|
|
||
|
92. |
Нахождение числа по ее процентам. |
2 |
|
|
||
|
93. |
Способы представления статистических данных. Диаграммы. |
2 |
|
|
||
|
94. |
Формулы. Вычисление по формулам |
2 |
|
|
||
|
95. |
Решение примеров |
1 |
|
|
||
|
|
Контрольная работа №12 |
1 |
|
|
||
|
|
Резерв |
1 |
|
|
||
|
Повторение курса математики 5 класса |
18 ч |
|
|
|
||
|
|
Сложение и вычитание натуральных чисел |
2 |
|
|
|
|
|
|
Числовые и буквенные выражения |
2 |
|
|
|
|
|
|
Решение уравнений |
2 |
|
|
|
|
|
|
Признаки делимости |
1 |
|
|
|
|
|
|
НОД |
2 |
|
|
|
|
|
|
НОК |
2 |
|
|
|
|
|
|
Основное свойство дроби |
1 |
|
|
|
|
|
|
Действия с обыкновенными дробями |
2 |
|
|
|
|
|
|
Действия с десятичными дробями |
2 |
|
|
|
|
|
|
процент |
2 |
|
|
|
|
|
Всего |
204 ч |
|
|
|
||
Похожие материалы:
- Тематическое планирование уроков алгебры в 11 классе (профильный уровень) 03-11-2012
- Игровые моменты на уроках математики 09-11-2017
- Рабочая программа по геометрии 9 класс (учебник Л.С.Атанасян) 05-01-2014
- Теоретический диктант по теме "Цилиндр. Конус" 28-11-2014
- Программа курса предпрофильной подготовки "Доказательства в решении уравнений" 30-06-2013
